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A pesquisa "O Trabalho Docente na Educação Básica no Brasil", iniciada em 2009 e com previsão de término para 2015, tem a finalidade de subsidiar a elaboração de políticas públicas no país. Com métodos quantitativos e qualitativos, busca analisar o trabalho dos docentes nas suas dimensões constitutivas, identificando seus atores, o que fazem e em que condições suas atividades são realizadas.

Na 1ª fase da pesquisa foi realizado um survey em oito estados - Minas Gerais, Pará, Rio Grande do Norte, Goiânia, Espírito Santo, Paraná e Santa Catarina. Na 2ª fase, a metodologia inclui grupos focais e procedimentos de observação nas unidades educacionais de Goiás, Minas Gerais, Pará, Paraná e Pernambuco, que representam as cinco regiões brasileiras.

Mais de nove mil docentes já participaram da pesquisa, correspondendo a cerca de 450 unidades educacionais públicas e conveniadas pelo país.

A investigação conta com apoio financeiro da Secretaria de Educação Básica do MEC e é coordenada nacionalmente pelo Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho Docente - GESTRADO/UFMG, com a parceria de outros grupos de pesquisas de universidades públicas nos diferentes estados.